五年的学习生涯中，我遇到过许多老师，严厉的、亲切的、平和的都有。每当我打开记忆的大门，第一个浮现在眼前总是您——嵇老师。嵇老师，我想对你说：在教过我的老师中，我最喜欢你了。 你知道吗？在我的眼中，您教学经验丰富，对学生和蔼可亲，关心学生的学习和成长，关心班集体。 老师，我想对您说：谢谢您。在这两个月来，您不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师您的指导下，我的作文水平也有了提高，这方面我很感谢你。记得有一次，您要我们写习作3的“秋天的树叶”。我写得完全跑了题，你认真批改后，给我写了评语，指点我写作的思路，并让我好好揣摩揣摩。我回到座位上，还是感觉无从下手，心里苦闷极了。晚上，通过QQ我把苦恼一股脑地向您倾诉，心里惴惴不安地等待：也许，您会不耐烦地回答我，让我自己去想；也许，您会如暴风骤雨般的，教育我一顿；也许，你会根本不理我，让我明天到办公室……正在我胡思乱想的时候，您的头像闪动起来，我连忙打开您的头像，一串信息跳动出来，上面的信息出乎我的意料：“你等我一下，我帮你修改一点，你接着往下写，看看能不能打开你的思路。要是你还是不会写，再找我。”。温暖的话语像电流传过全身，我感动极了，以最快的速度，当然在保证质量的情况下把作文修改了又传给了你。不一会，您又传过信息说：“作文修改有进步了，但你还可以写得更好！”于是，您又提了修改意见，我把作文尽心润色，不久，一篇像样的习作就成功了。“当当当”，墙上的挂钟敲响了，我抬头看去，已经11：00了。 您总是这样利用休息时间在网上无偿地帮我们修改作文，您写的评语比我们写的作文还要多。你的一言一行，都让我牢记在心。我要诚恳的感谢您！ 您的学生 庞璐名师点评：小作者在这篇作文中表达了自己对老师的感激之情。作文通过老师帮助自己学习写作的具体事例，表现了老师耐心、细致、诲人不倦的性情，作文中的语言朴实无华，但表达的情感非常真实可信。作文中运用了心理活动的描述，把“我”等待老师时的不安表现得很到位。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-6-2 15:41:00
