先写思想活动再写行动 请看《一定要争气》（浙教版第八册第2课 人教版第五册第２６课）里这个片断：
童第周28岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有从别的国家来的学生。旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起中国同学。童第周暗暗下了决心，一定要为中国人争气。
几年来，那位教授一直在做一项实验，把青蛙卵的外膜剥掉。这是一项难度很大的实验，需要熟练的技术，还需要耐心和细心。同学们谁都不敢尝试，那位教授自己做了几年也没有成功。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于做成功了。
这个片断先介绍旧中国贫穷落后外国学学生瞧不起中国同学的情况，再写董第周的想法：一定要为中国人争气，然后写童第周刻苦钻研，反复实践的行动以及最后获得成功。这就是按从情况到想法，再到行动的顺序写的。在中国人受歧视的情况下，童第周决心为中国人争气，于是就刻苦钻研，反复实践。这样写，我们读了会觉得事情真实合理，能感受到童第周为国争光的自立自强的精神。
再看我学生的习作片断：
今天是三.八妇女节，是妈妈的节日。我打算送妈妈一件礼物，可是，送什么好呢？我想了又想，喔，对了，送妈妈一篮鲜花吧，因为妈妈是一个爱花的人。
下午放学后，我急忙跑回家，把我的流氓兔储蓄罐拿出来，把积攒的零钱全部倒了出来，然后来到花店，告诉花店的阿姨：阿姨，我要买花。
（节选自《送给妈妈的礼物》 作者：柳雪 见2008年10月14日《作文指导报》小学中年级版）
这个片断，先写三.八节来临的情况，再写自己想送妈妈一篮鲜花，然后写自己拿钱到花店买花。这也是按从情况到想法，再到语言行动的顺序写的。因为是三.八节，小作者才想送妈妈鲜花，于是到花店买花。这样写，事情讲得明白，表现出了小作者对妈妈的爱。
做一做，练一练
1.填空。
童第周留学比利时面临的情况是
。童第周的想法是
。童第周的行动是 。
2.按以下格式写句子。
（1）看到……想……说……
（2）听到……想……做……
附：
课文一定要争气
童第周是我国著名的生物学家。他出生在浙江鄞县一个偏僻的山村里。因为家里穷，他一面帮家里做农活，一面跟父亲念点书。
童第周17岁才进中学。他文化基础差，学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级，经他再三请求，才勉强同意让他再跟班试读一个学期。
第二学期，童第周更加发愤学习。每天天不亮，他就悄悄起床，在校园的路灯下面读外语；夜里同学们都睡了，他又到路灯下面去学习。值班老师发现了，关上了路灯，叫他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外边的路灯下面去看书。经过半年的努力，他的功课终于赶上来了，各科成绩都不差，数学还考了100分。童第周看着成绩单，心想：一定要争气。我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，一定也能办到。
童第周28岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有从别的国家来的学生。旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起中国同学。童第周暗暗下了决心，一定要为中国人民争气。
几年来，那位教授一直在做一项实验，把青蛙卵的外膜剥掉。这是一项难度很大的手术，需要熟练的技术，还需要耐心和细心。同学们谁都不敢尝试，那位教授自己做了几年也没有成功。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于做成功了。那位教授兴奋地说：童第周真行！这件事震动了欧洲的生物学界。童第周激动地想：一定要争气。中国人并不比外国人笨。外国人认为难办的事，我们中国人经过努力，也能办得到。
思考.练习
1 有感情地朗读课文。
2 课文有几处讲到一定要争气，都是在什么情况下讲的？
3 找出描写童第周发愤学习的语句，读一读，再说说你从中受到什么启发。
△收集我国科学家发愤学习的故事，读一读，再讲给同学听。
一般来说，人们遇到一种情况，会先在心里产生想法，有了想法以后才有语言行动。如果我们在写人记事时，能够按从情况到想法，再到语言行动的顺序写，那么文章就会真实生动。
青岛市唐山路小学 朱维山
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