今天作文课上,老师给我们做了一个有趣的实验。戴老师拿出两张小纸片,说:“同学们,请你们想一想,我用嘴巴吹这两张纸片,会发生什么。”同学们叽叽喳喳地讨论着,像炸开了锅。这时,有的同学说:“纸片会像一开始一样••••••等许许多多的答案在我们的眼前浮过。到底是哪一个答案对呢?这让我摸不着头脑。突然,戴老师说了一句话:“现在,就让我们请一位同学来试一试吧!”“唰”地一声,好像平空里长出一片小树林,大家争先恐后举起手来,都想上去亲自试一试。有几个踮起脚,屁股撅得老高,似乎等不及了。最后,戴老师叫了张寅,让他来做实验。张寅,鼓着腮帮子,猛地一吹,他还以为他自己成功了,一看,和他预料的相反,两张纸片合拢了。同学们都说:“张寅,你是不行的,应该叫李焕亮。”最后,李焕亮使了吃奶的力气也没成功。这时,老师对我们说:“因为流动的空气压力小,流动越快,压力越小,纸片外侧的空气相对不流动,压力就大,这样就把纸片推向内侧。在这次实验过程中,我懂得了:知识的海洋是无边无际的,要像海绵吸水一样不断学习。名师点评:文章文题相符,展现出了实验的奇妙,让读者也从中学到一些知识。小作者对同学们的反应描写得比较精彩,“同学们叽叽喳喳地讨论着,像炸开了锅”、“大家争先恐后举起手来,都想上去亲自试一试”、“有几个踮起脚,屁股撅得老高,似乎等不及了”,这些句子将同学们积极踊跃的样子体现出来了,烘托出了课堂的活跃气氛。结尾总结得也不错,小作者将自己的认识写出来了,作为结尾非常恰当。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-10-7 9:32:00
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