小巧玲珑的圣水果，青翠欲滴的黄瓜，酸甜可口的橘子……一进教室，我就闻到一股浓浓的清香，你肯定会说，我们教室开party了？No，我们老师想举行一次水果拼盘比赛呢！我们正忙得不亦乐乎。一上课，我们就已经坐不住了，可老师却打开电脑，让我们看水果拼盘的图片，“老师，你就快让我们做吧！”我不禁小声地嘀咕着，老师好像看懂了我的心思，说：“大家开始制作吧！”顿时，教室里乱成一锅粥，每一个小组的同学都拥在一起，当然，我们组也不例外，大家都拿出自己带的水果，有苹果，葡萄，圣女果，黄瓜，弥猴桃，胡萝卜以及橘子，大家都在冥思苦想，该做什么呢？我便拿起一个苹果，用手在上面比画比画，兴奋地说：“这里一块苹果一切，不是可以做成一个小娃娃的脸嘛！”“对呀！”大家异口同声地说，我不禁为自己的想法感到非常高兴。说干就干，大家拿起刀，先把娃娃脸的轮廓勾出来，然后再把这块苹果挖出来，“哈哈，真可爱！”大家都称赞着，看着那胖乎乎的小娃娃，我便有了一个想法，苹果娃娃一个人多孤单，找个人和它作伴吧！于是，我又拿来一个苹果，削成刚刚那样，可这时，它的样子把我逗乐了，白色的身体中有两颗黑的发光的子儿，“哈哈，这只苹果都不用自己给它添上眼睛了，纯天然的哟！”我笑着说。接着，我帮苹果把眼睛，嘴巴都固定上了，这时，就要用到我的“施氏法宝”中的牙签了，牙签放在水果拼盘中有两个作用，一可以固定水果造型，二可以方便吃，用了牙签，就不要用上手，手不会脏，就不用去很麻烦的洗手了，这不是一举两得嘛！主角之二，也就是“孔雀开屏”了，这是放在后面的，先把一根黄瓜横着切一半，然后竖在苹果娃娃的后面，“屏”该怎么做呢？我挠着头，“有了！”一丝惊喜之光在我眼睛里闪过，弥猴桃不是还没用过嘛！我可以把弥猴桃切成片状，然后用牙签固定在黄瓜上，“呀，我真是个天才！”可再一想，便说：“我可不想做天上的蠢才！”说着，便想，在屏的上面再盖一层，岂不是更好看吗？便做了起来。主要的做好了，还满漂亮的，次要的如果做得与众不同，那这样作品不是太完美了嘛！于是，我便看了一下别的组的作品，似乎都没有那种令人耳目一新的感觉，我忽然来了灵感，反黄瓜切成片儿，然后把圣女果横着切一下固定在上面，就这样围一圈，呀！真是太漂亮了！我不禁赞叹道，剩下的水果我都把它们放入边框中，那不是什么水电果都能品尝到了嘛！最后，汤老师让我们把盘子端上去，请了几位老师来评比，我们得了第二名，真高兴呀！名师点评：这篇作文，记叙的是小作者在学校中，和同学们一起制作水果拼盘的比赛过程。小作者非常详细地描述了自己制作水果盘的构思：先用苹果做了一个可爱的水果娃娃，在做第二个苹果娃娃时，又有了新的创意，用本身的苹果籽为娃娃制作了眼睛和嘴巴，接着，小作者又在牙签的帮助下，做出了“孔雀开屏”的图案，最后又做出最后的装饰，小作者的描述，让读者对整个制作过程了解得非常清楚。作文最后又交代了比赛的结果，让作文的内容更加完整。作文略感不足之处，是有些地方的叙述有点罗嗦，例如，前面已经讲了牙签方便吃水果的作用，后文就不必再详细地解释使用牙签不用洗手的道理。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-3-5 10:38:00
