打羽毛球星期六下午,我拿起羽毛球和羽毛球拍叫哥哥一起到楼下去打羽毛球。首先由我发球,第一次失败了,第二次成功发过了过去,哥哥接到了球就发了过来,我用力一打,哥哥没有接到,我就先以1:0战胜哥哥。我站在离球网很远的地方把球发了过去,刚好落在哥哥站的位置上,我还是站在原地,哥哥把球打的很轻落在离网很近的地方,我赶紧跑过去,可惜球已经落到地上了。从这里我知道,不能都站在球场的后面,球落在哪里,你就要跑到哪里接球。轮到哥哥发球了,他把球打的很远,我就随着球往后退把球打回去,因为我没有那么大的力气,所以我没有接到球。又是哥哥发球了,他把球打过来,我赶紧打了一个快速球,哥哥连球在哪里都不知道了,这一回我得了一分。轮到我把球发过去时,哥哥来了个扣球,我并没有接到,又输给他一分,哥哥站在球网中间,把球打到我这边网的左边,我又发到他网的左边,他又发过来,我不想再打过来打过去,因为这样太浪费时间了,所以我就跳了起来来了个扣球,我终于又赢了一分。经过半小时的龙争虎斗,哥哥就21:19胜我一筹。我垂头丧气的很难过!名师点评:小作者能够在打球的过程中不断摸索,总结打球经验,并把它们记录下来非常好,比如,“从这里我知道,不能都站在球场的后面,球落在哪里,你就要跑到哪里接球”。此外,对于打羽毛球的过程小作者描写得非常详细,某些地方也写得非常生动,像“我赶紧打了一个快速球,哥哥连球在哪里都不知道了”、“我就跳了起来来了个扣球”等等。不足的地方就是,第二段对打球的过程写得太过于繁琐了,你几乎围绕着球讲了好几个回合,最后都快把读者绕晕了。建议你可以使用一些关键的字词,比如“第一回合”、“第二回合”、“印象最深的”、“最精彩的”等等,将几个关键点连接起来,这样从结构上看起来比较明朗。此外,也可以采用分段叙述的方法。(学乐中国特聘教师:毛黎明老师)2008-9-9 21:03:00
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