作文课上，同学们在认真写作文，教室里静悄悄的，只听到笔划过纸面发出的沙沙响。“喵，喵，喵”。教室里突然传来奇怪的声音。同学们都抬起头，四处张望。我心里想：“是谁这么顽皮，上课还装猫叫？”于是，我又低头疾书起来。
可刚过了一会儿，那奇怪的“喵喵”声又响起了，同学们议论纷纷。有的说是电脑发出的，有的说是电视机发出的，……陈老师打开投影仪的抽屉看看，没发现什么线索。又看看书架上方电视机罩，也没发现任何蛛丝马迹。
突然，书架边的同学异口同声地大叫：“在书架下面，有一只小猫”。哦，原来是一只黑白相间的小猫，竖着一双尖尖的耳朵，圆溜溜的眼睛惊恐地瞪着大家，可爱极了！这时，同学们一拥而上，把小猫围了个水泄不通。陈老师怕大家受伤，赶紧让大家回座位。
老师让一位同学拿一把扫帚，把这位小猫请出去，小猫见了像“赛车”一样跑得无影无踪。大家纷纷猜测，这可能是一只无家可归的流浪猫。我在心里默默地祝福着。“小猫，祝你好运!”名师点评：
本文从屡次对小猫“喵……喵……喵地叫”中，引发了同学们一系列的猜测，最后当真相大白时，又让同学们惊喜不已，并以极其流利的语言，介绍了小猫的外形。然而这一切都发生在课堂上，为了不影响上课，这只流浪猫只好被请出了教室。文中用“请”表达了小作者对小猫的同情与一片喜爱之情。全文读来轻松愉悦，写得非常棒！（快乐学堂特聘教师：聂老师） 2010-10-25 9:30:40
