在语文课上,老师布置了一样观察作业,让我们回家去观察一下蚂蚁搬食回到了家,我把一块巧克力饼干放到了自家门口的水泥地上,等待着蚂蚁的到来,来搬食过了一会儿,终于有两只瘦小蚂蚁走出了洞穴被我的巧克力饼干给吸引了,其中一只用触角碰了碰饼干,走回了洞。起初,我以为它不喜欢吃这块饼干,但过了一会儿,有一群蚂蚁走了过来,领头的蚂蚁用头上两根细细的触角和新手对话,好像在说:“快来,这里有一块饼干。”它们齐心协力,把这一块大饼干给抬回了洞。通过这件事,我明白了:蚂蚁是怎样交流,还明白了‘人多力量大’真是一举两得。名师点评:文章开头小作者交代了故事起因,然后详细描写了自己吸引蚂蚁,然后观察蚂蚁搬运食物的过程。“其中一只用触角碰了碰饼干,走回了洞”、“领头的蚂蚁用头上两根细细的触角和新手对话”,小作者观察得很仔细,所以描述得也很细致,让读者了解了蚂蚁间的对话方式。这个故事生动地告诉了大家,只要细心观察就会有发现,有收获的。结尾小作者就总结出了自己的收获,完美地结束了全文。“好象在说”中的“象”改为“像”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-10-25 19:16:00
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